Руководство и сотрудники учреждения
Лапина Мария Николаевна
Директор ГКУ СО МО «Химкинский СРЦН»
8 (926) 662-30-25
Высшее психологическое образование; Наставник-супервизор «Постдипломное образование молодых специалистов в области практической психологии»; профессиональная переподготовка – «Государственное и муниципальное управление».
Дерябина Любовь Дмитриевна
Заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе
Высшее юридическое образование; профессиональная переподготовка – «Специалист по социальной работе».
Титов Станислав Анатольевич
Заместитель директора по административно-хозяйственной деятельности
Высшее технологическое образование; курсы повышения квалификации – «Противодействие терроризму в организациях», «Управление государственными и муниципальными заказами», «Психолого-педагогические аспекты работы с девиантными и делинквентными подростками по профилактике безнадзорности и правонарушений».
Заведующие отделениями
Константинова Светлана Викторовна
Заведующая отделением помощи семье и детям
Высшее психологическое образование; курсы повышения квалификации – «Организация работы детского телефона доверия по оказанию экстренной психологической помощи детям и родителям».
Корбань Дарья Аркадьевна
Заведующая отделением участковой социальной службы
Высшее психологическое образование; профессиональная переподготовка – «Управление в организации социального обслуживания»; курсы повышения квалификации – «Социальное сопровождение несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом», «Примирительные технологии в социально-воспитательной работе по месту жительства», «Технологии раннего выявления и работа со случаем нарушения прав ребенка и законных интересов детей».
Кондратьева Анастасия Юрьевна
Заведующая отделением диагностики и социальной реабилитации
Высшее психологическое образование; курсы повышения квалификации – «Система непрерывного и межведомственного профессионального сопровождения детей, имеющих Расстройства Аутического Спектра и их семей».
Алямова Аделя Маратовна
Заведующая отделением реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями
Высшее психологическое образование; курсы повышения квалификации – «Технологии нейро-лингвистического программирования в работе с трудными подростками», «Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения».